FOTOGALERIA >>>><\/a><\/p>\nKrak\u00f3w, 06.05.2023 r., mgr Anna Idzik<\/i><\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
RELACJA UCZESTNIK\u00d3W PROJEKTU<\/p>\n
<\/p>\n
Dzie\u0144 1, niedziela (23.04)<\/b><\/p>\n
O godzinie 05:00 wyruszyli\u015bmy z Polski do Bad Marienbergu w Niemczech. Pokonanie trasy, kt\u00f3ra liczy\u0142a prawie 1000 km zaj\u0119\u0142o nam oko\u0142o 11 godzin. Po przybyciu na miejsce oko\u0142o godz. 16.00 zostali\u015bmy zameldowani w schronisku m\u0142odzie\u017cowym w 2- lub 3-osobowych pokojach. Nast\u0119pnie, w oczekiwaniu na przyjazd innych grup, udali\u015bmy si\u0119 na spacer po tym ma\u0142ym, urokliwym miasteczku. Zobaczyli\u015bmy mi\u0119dzy innymi Ko\u015bci\u00f3\u0142 Ewangelicko-Reformowany, g\u0142\u00f3wn\u0105 ulic\u0119 handlow\u0105 oraz park. Po kolacji nadszed\u0142 czas na zapoznanie si\u0119 z pozosta\u0142ymi uczestnikami projektu, kt\u00f3rzy przyjechali z 6 kraj\u00f3w: Czech, Chorwacji, S\u0142owenii, Litwy, Hiszpanii i Niemiec.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
Dzie\u0144 2, poniedzia\u0142ek (24.04)<\/b><\/p>\n
Po \u015bniadaniu udali\u015bmy si\u0119 na sesj\u0119 zapoznawcz\u0105, podczas kt\u00f3rej mieli\u015bmy okazj\u0119 pozna\u0107 imiona uczestnik\u00f3w. Nast\u0119pnie, w celu lepszej integracji, ustawiali\u015bmy si\u0119 w kolejno\u015bci alfabetycznej oraz wed\u0142ug daty urodzin. P\u00f3\u017aniej prowadzili\u015bmy rozmow\u0119 na temat r\u00f3\u017cnych typ\u00f3w inteligencji. Skupili\u015bmy si\u0119 na inteligencji emocjonalnej. Moderatorzy poprosili nas, aby\u015bmy w parach spojrzeli sobie w oczy i zgadli jak najwi\u0119ksz\u0105 liczb\u0119 fakt\u00f3w o osobie siedz\u0105cej naprzeciwko jedynie poprzez obserwacj\u0119. Na koniec porannych warsztat\u00f3w mieli\u015bmy stworzy\u0107 portret osoby z naprzeciwka, kt\u00f3ry p\u00f3\u017aniej zaprezentowali\u015bmy wszystkim uczestnikom.<\/p>\n
<\/p>\n
Po przerwie poobiedniej uczestniczyli\u015bmy w warsztatach o emocjach. Prowadz\u0105cy pokazywali r\u00f3\u017cne zdj\u0119cia, kt\u00f3re mia\u0142y na celu uwra\u017cliwi\u0107 nas na problemy zwi\u0105zane z kryzysem klimatycznym. Mieli\u015bmy za zadanie obserwowa\u0107 odczucia, kt\u00f3re towarzyszy\u0142y nam podczas ich ogl\u0105dania, zastanowi\u0107 si\u0119 jakie wra\u017cenia wywo\u0142a\u0142y w ciele i umy\u015ble. Najbardziej spodoba\u0142 nam si\u0119 fakt, \u017ce mieli\u015bmy przestrze\u0144 do zauwa\u017cenia naszych emocji.<\/p>\n
<\/p>\n
Po kolacji uczestniczyli\u015bmy w tzw. country market, w trakcie kt\u00f3rego mogli\u015bmy zaprezentowa\u0107 nasz kraj oraz zasmakowa\u0107 specja\u0142\u00f3w wsp\u00f3\u0142uczestnik\u00f3w programu. Na pocz\u0105tku ka\u017cde pa\u0144stwo zaprezentowa\u0142o ciekawe informacje o swojej kulturze w unikalny dla siebie spos\u00f3b. Na przyk\u0142ad Czesi zaprezentowali tradycyjne ta\u0144ce ludowe, a Niemcy przygotowali quiz na temat ciekawostek o ich kraju. Nasza grupa przygotowa\u0142a lekcj\u0119 j\u0119zyka polskiego, w kt\u00f3rej zaprezentowali\u015bmy najpopularniejsze zwroty oraz \u0142ama\u0144ce j\u0119zykowe. Na zako\u0144czenie zata\u0144czyli\u015bmy Poloneza, do kt\u00f3rego zaprosili\u015bmy uczestnik\u00f3w z innych kraj\u00f3w.<\/p>\n
<\/p>\n
Po prezentacjach nadszed\u0142 czas na degustacj\u0119. Na stole polskim postawili\u015bmy dwa rodzaje pierog\u00f3w, makowiec, pierniczki oraz czekoladki z \u201eWawelu\u201d. Najbardziej smakowa\u0142y nam dania hiszpa\u0144skie, mi\u0119dzy innymi tortilla de patatas i deska ser\u00f3w, oraz czeskie s\u0142odycze. Po posi\u0142ku nast\u0105pi\u0142a integracja poprzez wsp\u00f3lny taniec makareny. Po tak intensywnym dniu udali\u015bmy si\u0119 na zas\u0142u\u017cony wypoczynek.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
Dzie\u0144 3, wtorek (25.04)<\/b><\/p>\n
Nasz\u0105 porann\u0105 sesj\u0119 rozpocz\u0119li\u015bmy od gry integracyjnej. Polega\u0142a ona na grze w papier, kamie\u0144 no\u017cyce dop\u00f3ki nie wy\u0142oni\u0142 si\u0119 jeden zwyci\u0119zca. Nast\u0119pnie uczestniczyli\u015bmy w sesji \u201emedytacyjnej\u201d po\u0142\u0105czonej z wyzwalaniem emocji pozytywnych i negatywnych: z\u0142o\u015bci, smutku, rado\u015bci i l\u0119ku. Polega\u0142a ona na przywo\u0142ywaniu w my\u015blach sytuacji zwi\u0105zanych z tymi emocjami przy d\u017awi\u0119kach muzyki pasuj\u0105cej do danej emocji. Potem zaznaczyli\u015bmy jak \u0142atwo by\u0142o przywo\u0142a\u0107 dan\u0105 emocj\u0119 na wykresie. \u0106wiczenie wywo\u0142a\u0142o czasami skrajne emocje. Aby zako\u0144czy\u0107 i wyrzuci\u0107 z siebie wszystkie negatywne odczucia stan\u0119li\u015bmy w okr\u0119gu, po\u0142o\u017cyli\u015bmy sobie r\u0119ce na ramionach i dos\u0142ownie \u201czmietli\u015bmy\u201d z siebie z\u0142e emocje.<\/p>\n
<\/p>\n
Po obiedzie udali\u015bmy si\u0119 na sesj\u0119 poruszaj\u0105c\u0105 trudn\u0105 tematyk\u0119 kryzysu klimatycznego pt. The Week<\/i>. By\u0142a to pierwsza cz\u0119\u015b\u0107 cyklu, kt\u00f3r\u0105 kontynuowali\u015bmy przez reszt\u0119 projektu. Film porusza\u0142 kwestie zwi\u0105zane z\u00a0 problemem globalnego ocieplenia, wymieraniem gatunk\u00f3w oraz podnoszeniem si\u0119 temperatury na Ziemi. Tematyka by\u0142a przedstawiona z perspektywy sze\u015bciu os\u00f3b z Europy oraz Stan\u00f3w Zjednoczonych.<\/p>\n
<\/p>\n
Po zako\u0144czeniu filmu rozpocz\u0119li\u015bmy dyskusj\u0119 w mi\u0119dzynarodowych grupach na temat naszych odczu\u0107 jakie wywo\u0142a\u0142y w nas obejrzane problemy. Wiecz\u00f3r sprzyja\u0142 integracji. By\u0142 to czas wsp\u00f3lnych rozm\u00f3w i gier.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
Dzie\u0144 4, \u015broda (26.04) <\/b><\/p>\n
Po \u015bniadaniu nadszed\u0142 czas na poznanie okolicy i wybrali\u015bmy si\u0119 na wycieczk\u0119 krajoznawcz\u0105 z przewodnikiem. Zacz\u0119li\u015bmy od w\u0119dr\u00f3wki po pobliskim lesie. Podczas spaceru wykonywali\u015bmy r\u00f3\u017cne zadania maj\u0105ce za zadanie zbli\u017cy\u0107 uczestnik\u00f3w projektu, na przyk\u0142ad w mi\u0119dzynarodowych parach mieli\u015bmy odpowiada\u0107 na pytania przygotowane przez prowadz\u0105cych. Odpowiedzi wymaga\u0142y wi\u0119kszego zastanowienia si\u0119, np. What is something you appreciate about the way your parents raised you?<\/i> (co najbardziej doceniasz w tym jak rodzice ci\u0119 wychowali?), What practice would you recommend to your partner which she\/he could do every day for a year?<\/i> (jakie dzia\u0142anie zaproponowa\u0142by\u015b rozm\u00f3wcy, kt\u00f3re mia\u0142by wykonywa\u0107 codziennie przez rok?).<\/p>\n
<\/p>\n
Podziwiaj\u0105c natur\u0119 s\u0142uchali\u015bmy interesuj\u0105cych fakt\u00f3w na temat miejsc, kt\u00f3re mijali\u015bmy. Przewodnik zwr\u00f3ci\u0142 nam uwag\u0119 na imponuj\u0105cy swoj\u0105 wielko\u015bci\u0105 most, kt\u00f3ry zosta\u0142 zbudowany jedynie w sze\u015b\u0107 miesi\u0119cy w 1912 roku i s\u0142u\u017cy\u0142 do przewo\u017cenia bazaltu z okolicznej kopalni. Nie oby\u0142o si\u0119 bez kilku s\u0142\u00f3w na temat problem\u00f3w ekologicznych, kt\u00f3re dotykaj\u0105 lokalny ekosystem. Zosta\u0142 nam przedstawiony problem lokalnych insekt\u00f3w, kt\u00f3re przyczyniaj\u0105 si\u0119 do obumierania drzew. Obecnie ten problem stara si\u0119 rozwi\u0105za\u0107 poprzez sadzenie bardziej odpornych gatunk\u00f3w drzew, kt\u00f3re s\u0105 typowe dla okolicznego krajobrazu.<\/p>\n
<\/p>\n
Po dw\u00f3ch godzinach dotarli\u015bmy na miejsce. Zwiedzili\u015bmy kopalni\u0119 bazaltu dzia\u0142aj\u0105c\u0105 w latach 1920-2000. Mogli\u015bmy zapozna\u0107 si\u0119 ze sposobem wydobywania i obr\u00f3bki tej ska\u0142y zasadowej ogl\u0105daj\u0105c eksponaty w interaktywnym muzeum. Na terenie muzeum mo\u017cna by\u0142o obejrze\u0107 skamieliny r\u00f3\u017cnych zwierz\u0105t. Na koniec mogli\u015bmy podziwia\u0107 widoki okolicznych p\u00f3l i dolin oraz cieszy\u0107 si\u0119 promieniami s\u0142o\u0144ca, poniewa\u017c pogoda zdecydowanie nam dopisa\u0142a. Po kolacji nadszed\u0142 czas na zas\u0142u\u017cony odpoczynek i mniej intensywne aktywno\u015bci. Mo\u017cna by\u0142o obejrze\u0107 film oraz dalej integrowa\u0107 si\u0119 przy grach planszowych.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
Dzie\u0144 5, czwartek (27.04)<\/b><\/p>\n
Jak zawsze po \u015bniadaniu spotkali\u015bmy si\u0119 na zaj\u0119ciach. Tradycyjnie zacz\u0119li\u015bmy od kr\u00f3tkiej rozgrzewki w kole, kt\u00f3ra mia\u0142a na celu nas rozbudzi\u0107. Nast\u0119pnie mieli\u015bmy kr\u00f3tk\u0105 \u201emedytacj\u0119\u201d, po kt\u00f3rej ka\u017cdy z nas odpowiada\u0142 pisemnie na pytania zadawane przez prowadz\u0105c\u0105. Pytania dotyczy\u0142y naszych odczu\u0107 po medytacji i naszych oczekiwa\u0144 wzgl\u0119dem dalszej cz\u0119\u015bci wyjazdu. Po tym \u0107wiczeniu nadszed\u0142 czas na drug\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 filmu The Week<\/i>, kt\u00f3ra przedstawia\u0142a pomys\u0142y zwi\u0105zane z popraw\u0105 \u015brodowiska naturalnego, na przyk\u0142ad pomys\u0142 rolnictwa regeneracyjnego. Pojawi\u0142y si\u0119 r\u00f3wnie\u017c propozycje na ograniczenie konsumpcjonizmu poprzez tworzenie miejsc, w kt\u00f3rych mo\u017cna naprawi\u0107 lub wypo\u017cyczy\u0107 potrzebne sprz\u0119ty zamiast ich kupowa\u0107. Po seansie dobrali\u015bmy si\u0119 w grupy, w kt\u00f3rych odpowiedzieli\u015bmy na pytanie: z kt\u00f3rym rozwi\u0105zaniem z filmu podzieli\u0142by si\u0119 ze znajomymi lub rodzin\u0105?<\/p>\n
<\/p>\n
Po obiedzie czeka\u0142o na nas kolejne wyzwanie: stworzenie wynalazku, kt\u00f3ry w przysz\u0142o\u015bci mia\u0142by pom\u00f3c w rozwi\u0105zaniu problemu zmian klimatycznych. Zadanie mia\u0142o w nas pobudzi\u0107 kreatywno\u015b\u0107 i zdolno\u015bci manualne oraz sk\u0142oni\u0107 do krytycznego my\u015blenia. Po dw\u00f3ch godzinach intensywnej pracy nadszed\u0142 czas na prezentacj\u0119 naszych pomys\u0142\u00f3w pod okiem surowego jury. W konkursie uczestniczy\u0142y mi\u0119dzy innymi pomys\u0142 innowacyjnej pompy oczyszczaj\u0105cej wod\u0119 i produkuj\u0105cej energi\u0119, samolot nap\u0119dzany energi\u0105 wodorow\u0105 czy maszyna wykrywaj\u0105ca mikroplastik w po\u017cywieniu.<\/p>\n
<\/p>\n
Po kolacji udali\u015bmy si\u0119 na wiecz\u00f3r integracyjny pod intryguj\u0105c\u0105 nazw\u0105 glamping. W pomieszczeniu panowa\u0142a relaksuj\u0105ca atmosfera i nieszablonowy wystr\u00f3j. Mogli\u015bmy odpocz\u0105\u0107 graj\u0105c w plansz\u00f3wki, ogl\u0105daj\u0105c film lub s\u0142uchaj\u0105c muzyki.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
Dzie\u0144 6, pi\u0105tek (28.04)<\/b><\/p>\n
Po raz kolejny tradycyjne spotkali\u015bmy si\u0119 w k\u00f3\u0142ku i tym razem organizatorzy wykorzystali techniki dramy: mieli\u015bmy za zadanie uformowa\u0107 z naszych cia\u0142 maszyny a potem upodobni\u0107 si\u0119 do natury. Nast\u0119pnie oddali\u015bmy si\u0119 dziesi\u0119ciominutowej \u201emedytacji\u201d, aby si\u0119 zrelaksowa\u0107 oraz zapisywali\u015bmy w naszych dziennikach odpowiedzi na pytania prowadz\u0105cej odno\u015bnie naszych odczu\u0107. Po kr\u00f3tkiej przerwie zostali\u015bmy zaproszeni do obejrzenia ostatniej cz\u0119\u015bci The Week<\/i>, maj\u0105cej na celu przedstawienie rozwi\u0105za\u0144, mo\u017cliwych do wprowadzenia przez osoby indywidualne, rz\u0105dy oraz aktywist\u00f3w. Tradycyjnie potem nadszed\u0142 czas na dyskusje w ma\u0142ych zespo\u0142ach.<\/p>\n
<\/p>\n
Po dyskusji przeszli\u015bmy do kolejnego wyzwania, w kt\u00f3rym po podziale na cztery grupy mieli\u015bmy za zadanie na zmian\u0119 ilustrowa\u0107 i opisywa\u0107 \u017cywe rze\u017aby przedstawione przez innych uczestnik\u00f3w. Finalnie zosta\u0142y utworzone cztery osobne historie, kt\u00f3re przedstawili\u015bmy w formie wierszy. Porann\u0105 sesj\u0119 zako\u0144czyli\u015bmy ta\u0144cem do szant.<\/p>\n
<\/p>\n
Po obiedzie przedstawione zosta\u0142o nam pytanie odno\u015bnie naszych wyobra\u017ce\u0144 na temat tego, gdzie widzimy si\u0119 za dziesi\u0119\u0107 lat. Na pocz\u0105tku dzia\u0142ali\u015bmy w trzyosobowych zespo\u0142ach i mieli\u015bmy odpowiedzie\u0107 na sze\u015b\u0107 pyta\u0144. Nast\u0119pnie pracowali\u015bmy indywidualnie – naszym zadaniem by\u0142o zrobienie zdj\u0119cia, kt\u00f3re mia\u0142o obrazowa\u0107 nasze \u017cycie za dziesi\u0119\u0107 lat. Po oko\u0142o 40 minutach wszyscy uczestnicy przedstawili swoje fotografie i mogli kr\u00f3tko je opisa\u0107. Dzie\u0144 zako\u0144czyli\u015bmy mi\u0119dzynarodow\u0105 dyskotek\u0105.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
Dzie\u0144 7, sobota (29.04)<\/b><\/p>\n
Po \u015bniadaniu nast\u0105pi\u0142a ju\u017c ostatnia zabawa integracyjna w okr\u0119gu. Potem przeszli\u015bmy do refleksji na temat otrzymanych pyta\u0144 od prowadz\u0105cej. Wszystko zapisali\u015bmy w naszych dzienniczkach, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 wspania\u0142\u0105 pami\u0105tk\u0105 z ca\u0142ego wyjazdu. Potem mieli\u015bmy p\u00f3\u0142 godziny na przygotowanie przemowy ko\u0144cowej wzoruj\u0105cej si\u0119 na ceremonii wr\u0119czenia Oskar\u00f3w. Po przerwie ka\u017cdy nas mia\u0142 swoje pi\u0119\u0107 minut i m\u00f3g\u0142 podzieli\u0107 si\u0119 swoimi wra\u017ceniami z ca\u0142ego tygodnia.<\/p>\n
Na zako\u0144czenie ca\u0142ego programu ka\u017cdy z uczestnik\u00f3w dosta\u0142 kartk\u0119, kt\u00f3r\u0105 przyczepi\u0142 na plecach i inni mogli napisa\u0107 na niej co\u015b mi\u0142ego o tej osobie.<\/p>\n
Wieczorem odby\u0142 si\u0119 po\u017cegnalny grill. By\u0142 to czas ostatnich rozm\u00f3w, wymieniania numer\u00f3w telefonu i zapewnie\u0144 o pozostaniu w kontakcie. Po pe\u0142nym emocji po\u017cegnaniu, o godzinie 21.00 wyruszyli\u015bmy do Krakowa, dok\u0105d dotarli\u015bmy w niedziel\u0119 oko\u0142o godz. 8.00.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
W dniach 23 \u2013 29 kwietnia 2023 roku w o\u015brodku edukacyjnym Europahaus Marienberg w Bad Marienbergu w Nadrenii-Palatynacie w Niemczech delegacja uczni\u00f3w naszego liceum uczestniczy\u0142a w angloj\u0119zycznym mi\u0119dzynarodowym spotkaniu m\u0142odzie\u017cy pt. Navigating Chaos. Sailing the European CitizenSHIP. W projekcie uczestniczyli: Oskar Kapel (2e), Oliwia Kasperczyk (3c), Arkadiusz Ko\u0142odziejczyk (3a), Martyna Kwoka (3a), Patryk Miszczyk (3a), Zofia Woli\u0144ska (3c) oraz Szymon Zelek (3e) pod opiek\u0105 Pani mgr. Anny Idzik. Celem projektu by\u0142o uwra\u017cliwienie uczestnik\u00f3w na problem zmiany klimatu, przedstawienie korzy\u015bci p\u0142yn\u0105cych ze wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania w Europie oraz rozwijanie kompetencji emocjonalno-spo\u0142ecznych. Mi\u0119dzynarodowe kontakty sprzyja\u0142y kszta\u0142towaniu si\u0119 postaw tolerancji i otwarto\u015bci, a codzienne rozmowy […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":15095,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15093"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15093"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15093\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15097,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15093\/revisions\/15097"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/15095"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15093"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15093"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15093"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}