Uczennice i uczniowie z klasy 2c mieli mo\u017cliwo\u015b\u0107 obejrzenia cz\u0119\u015bci zbior\u00f3w zoologicznych, kt\u00f3re mo\u017cna podzieli\u0107 na trzy kategorie. Pierwsz\u0105 stanowi\u0105 okazy ekspozycyjne<\/strong>, cz\u0119sto historyczne, obejmuj\u0105ce preparaty suche i mokre. S\u0105 to przedstawiciele wi\u0119kszo\u015bci typ\u00f3w organizm\u00f3w wyst\u0119puj\u0105cych wsp\u00f3\u0142cze\u015bnie na Ziemi. Najliczniej reprezentowane s\u0105 owady, paj\u0119czaki, skorupiaki oraz mi\u0119czaki, a w\u015br\u00f3d kr\u0119gowc\u00f3w ryby, gady, ptaki i ssaki. Drug\u0105 grup\u0119 stanowi\u0105 okazy dydaktyczne<\/strong>. S\u0105 to modele, preparaty anatomiczne narz\u0105d\u00f3w i uk\u0142ad\u00f3w, przekroje i wiele innych materia\u0142\u00f3w wykorzystywanych dawniej w procesie kszta\u0142cenia student\u00f3w biologii. Najwi\u0119ksz\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 zbior\u00f3w zoologicznych stanowi\u0105 materia\u0142y naukowe<\/strong>,<\/b> przechowywane w magazynach udost\u0119pnianych wy\u0142\u0105cznie do bada\u0144 naukowych.<\/p>\n Trasa, kt\u00f3r\u0105 uczniowie przebyli wraz z przewodnikiem by\u0142a doskona\u0142\u0105 powt\u00f3rk\u0105 pod k\u0105tem matury i \u00a0obejmowa\u0142a: przegl\u0105d wszystkich wsp\u00f3\u0142czesnych grup zwierz\u0105t<\/b>, od najprostszych bezkr\u0119gowc\u00f3w jak koralowce i g\u0105bki, przez stawonogi, mi\u0119czaki i szkar\u0142upnie a\u017c po kr\u0119gowce; zr\u00f3\u017cnicowanie budowy cia\u0142a, przystosowania do trybu \u017cycia, sposobu poruszania si\u0119 i \u00a0pobierania pokarmu, strategie rozmna\u017cania i opieki nad potomstwem.<\/p>\n Po zako\u0144czeniu oprowadzania ka\u017cdy zwiedzaj\u0105cy m\u00f3g\u0142 indywidualnie obejrze\u0107 pozosta\u0142e cz\u0119\u015bci ekspozycji (dzia\u0142y: antropologiczny, geologiczny i paleobotaniczny).<\/p>\n Lekcja w Centrum Edukacji Przyrodniczej pozwoli\u0142a nie tylko na g\u0142\u0119bsze zrozumienie systematyki zwierz\u0105t, ale u\u015bwiadomi\u0142a r\u00f3wnie\u017c m\u0142odzie\u017cy konieczno\u015bci ochrony naszej przyrody. Zaj\u0119cia wpisuj\u0105 si\u0119 w realizacj\u0119 podstawy programowej z \u00a0biologii w zakresie rozszerzonym oraz realizacj\u0119 doradztwa zawodowego<\/b>, poniewa\u017c uczniowie mieli okazj\u0119 dowiedzie\u0107 si\u0119 o r\u00f3\u017cnych zawodach i specjalizacjach zwi\u0105zanych z zoologi\u0105 (m.in. entomologii, ornitologii itp.).<\/p>\n Zapraszamy na wirtualny spacer po wystawie na stron\u0119 Centrum Edukacji Przyrodniczej pod linkiem: https:\/\/cepuj.wkraj.pl\/html5\/index.php?id=81163#83586\/181,1<\/a><\/p>\n Wyj\u015bcie do Ogrodu Botanicznego zorganizowa\u0142a i opiek\u0119 pe\u0142ni\u0142a nauczycielka biologii Pani mgr Monika Kuras<\/b>, a opiek\u0119 nad m\u0142odzie\u017c\u0105 pe\u0142ni\u0142a <\/b>wychowawczyni klasy 2c Pani mgr Agnieszka Pola\u0144ska-K\u0142aput.<\/b><\/p>\n Krak\u00f3w, 18.04.2024 r., mgr Monika Kuras<\/i> W dniu 18 kwietnia 2024 roku klasa 2c (biol-chem) uczestniczy\u0142a w \u00a0lekcji muzealnej w Centrum Edukacji Przyrodniczej UJ. Zaj\u0119cia po\u015bwi\u0119cone by\u0142y przegl\u0105dowi systematycznemu zwierz\u0105t. Centrum Edukacji Przyrodniczej Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego (CEP) jest jednostk\u0105 pozawydzia\u0142ow\u0105, w kt\u00f3rej zosta\u0142y zebrane zbiory przyrodnicze przechowywane uprzednio w Instytucie Zoologii i Bada\u0144 Biomedycznych, Instytucie Nauk Geologicznych i Instytucie Botaniki. Historia tych zbior\u00f3w jest bardzo d\u0142uga, a jej pocz\u0105tek przypada na rok 1782, kiedy do \u017cycia zosta\u0142 powo\u0142any Gabinet Historii Naturalnej, powsta\u0142y w wyniku reform przeprowadzonych przez Hugona Ko\u0142\u0142\u0105taja. Uczennice i uczniowie z klasy 2c mieli mo\u017cliwo\u015b\u0107 obejrzenia cz\u0119\u015bci zbior\u00f3w zoologicznych, kt\u00f3re mo\u017cna podzieli\u0107 na trzy kategorie. […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":17210,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17209"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=17209"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17209\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17213,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17209\/revisions\/17213"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/17210"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=17209"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=17209"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=17209"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"2c](\"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/2c-UJ-18.04.2024-1-300x200.jpg\")
<\/a> ![\"2c](\"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/2c-UJ-18.04.2024-2-300x199.jpg\")
<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"