{"id":20868,"date":"2026-03-09T14:31:03","date_gmt":"2026-03-09T13:31:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/?p=20868"},"modified":"2026-03-09T14:31:05","modified_gmt":"2026-03-09T13:31:05","slug":"klasa-1b-mat-fiz-obejrzala-przebieg-xxiii-edycji-krakowskiej-szkoly-debaty","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/?p=20868","title":{"rendered":"Klasa 1b (mat-fiz) obejrza\u0142a przebieg XXIII edycji Krakowskiej Szko\u0142y Debaty"},"content":{"rendered":"\n

W dniu 6 marca 2026 roku uczniowie z klasy 1b (mat-fiz) wzi\u0119li udzia\u0142 w charakterze publiczno\u015bci<\/strong> w \u0107wier\u0107finale XXIII edycji Krakowskiej Szko\u0142y Debaty<\/strong> zorganizowanej przez Krakowskie Stowarzyszenie M\u00f3wc\u00f3w <\/strong>w sali obrad Rady Miasta Krakowa.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Krakowska<\/strong> Szko\u0142a Debaty<\/strong> to ca\u0142oroczny projekt edukacyjno-wychowawczy skierowany do m\u0142odzie\u017cy szk\u00f3\u0142 \u015brednich skupionych wok\u00f3\u0142 idei debat oksfordzkich. Od 23 lat tworzy przestrze\u0144 dla m\u0142odych ludzi, aby rozwijali swoje zainteresowania i podnosili kompetencje obywatelskie. Szko\u0142a Debaty uczy sztuki merytorycznej dyskusji, argumentacji i szacunku dla odmiennych pogl\u0105d\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Uczniowie z naszej szko\u0142y przyjrzeli si\u0119 zmaganiom dw\u00f3ch dru\u017cyn<\/strong>, kt\u00f3re \u015bciera\u0142y si\u0119 na argumenty wok\u00f3\u0142 tez: 1. \u201eJako poetka Halina Po\u015bwiatowska podj\u0119liby\u015bmy studia doktoranckie na Uniwersytecie Stanforda zamiast powraca\u0107 do Polski\u201d; 2. \u201eJako wybitny polski naukowiec biolog Rudolf Weigl (pochodzenia austriackiego) podpisaliby\u015bmy Volkslist\u0119\u201d. Poziom debat by\u0142 bardzo wysoki a umiej\u0119tno\u015bci debatuj\u0105cych wyr\u00f3wnane.<\/p>\n\n\n\n

Uczniowie \u201eWr\u00f3blewskiego\u201d, obserwuj\u0105c wsp\u00f3\u0142zawodnictwo zespo\u0142\u00f3w z innych szk\u00f3\u0142, mieli okazj\u0119 zobaczy\u0107 w praktyce jak przebiega debata<\/strong> wed\u0142ug zasad debaty oksfordzkiej. Ka\u017cda dru\u017cyna sk\u0142ada si\u0119 z 4 m\u00f3wc\u00f3w<\/strong>, kt\u00f3rzy dysponuj\u0105 okre\u015blonym czasem na przedstawienie swojej argumentacji. Ka\u017cdy m\u00f3wca pe\u0142ni okre\u015blon\u0105 rol\u0119. Pierwszy<\/strong> rozpoczyna debat\u0119. Jego zadaniem jest pokazanie, jak dru\u017cyna rozumie dan\u0105 tez\u0119, jakie wobec niej zajmuje stanowisko oraz jaka jest jego zdaniem o\u015b sporu w debacie. Celem drugiego m\u00f3wcy<\/strong> jest rozwini\u0119cie argumentacji. To na nim spoczywa obowi\u0105zek przedstawienia argument\u00f3w dru\u017cyny, ich wy\u0142o\u017cenie i rozwini\u0119cie. Trzeci m\u00f3wca<\/strong> powinien skupi\u0107 si\u0119 na kontrargumentacji. Dobry trzeci m\u00f3wca jest w stanie obali\u0107 argumenty przeciwnika, wykazuj\u0105c b\u0142\u0119dy logiczne lub nieadekwatny dob\u00f3r przyk\u0142ad\u00f3w. Zadaniem czwartego m\u00f3wcy<\/strong> jest podsumowanie debaty. Powinien przypomnie\u0107 najwa\u017cniejsze argumenty, pokaza\u0107 gdzie w debacie pojawi\u0142 si\u0119 sp\u00f3r oraz dlaczego jego dru\u017cyna go wygra\u0142a. O sukcesie dru\u017cyny decyduje trzyosobowy sk\u0142ad s\u0119dziowski.<\/p>\n\n\n\n

W przerwach uczniowie \u201eWr\u00f3blewskiego\u201d bardzo aktywnie komentowali argumenty poszczeg\u00f3lnych dru\u017cyn i wyniki ustalone przez s\u0119dzi\u00f3w. Obserwowanie przebiegu debat by\u0142o dla m\u0142odzie\u017cy z klasy 1b cenn\u0105 lekcj\u0105 kszta\u0142towania kompetencji spo\u0142ecznych i obywatelskich. Mamy nadziej\u0119, \u017ce to do\u015bwiadczenie zainspiruje uczni\u00f3w do aktywno\u015bci w szkolnym Kole Debat Oksfordzkich i rozwijania umiej\u0119tno\u015bci krasom\u00f3wczych.<\/p>\n\n\n\n

Wyj\u015bcie zorganizowa\u0142a (we wsp\u00f3\u0142pracy z Pani\u0105 Dyrektor IX LO) i opiek\u0119 nad uczniami pe\u0142ni\u0142a Pani mgr Ma\u0142gorzata Nowakowska-Murzyn<\/strong>, nauczyciel historii, wiedzy o spo\u0142ecze\u0144stwie i edukacji obywatelskiej.<\/p>\n\n\n\n

Krak\u00f3w, 08.03.2026 r., mgr M. Nowakowska-Murzyn<\/em>, wychowawczyni klasy 1b<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

W dniu 6 marca 2026 roku uczniowie z klasy 1b (mat-fiz) wzi\u0119li udzia\u0142 w charakterze publiczno\u015bci w \u0107wier\u0107finale XXIII edycji Krakowskiej Szko\u0142y Debaty zorganizowanej przez Krakowskie Stowarzyszenie M\u00f3wc\u00f3w w sali obrad Rady Miasta Krakowa. Krakowska Szko\u0142a Debaty to ca\u0142oroczny projekt edukacyjno-wychowawczy skierowany do m\u0142odzie\u017cy szk\u00f3\u0142 \u015brednich skupionych wok\u00f3\u0142 idei debat oksfordzkich. Od 23 lat tworzy przestrze\u0144 dla m\u0142odych ludzi, aby rozwijali swoje zainteresowania i podnosili kompetencje obywatelskie. Szko\u0142a Debaty uczy sztuki merytorycznej dyskusji, argumentacji i szacunku dla odmiennych pogl\u0105d\u00f3w. Uczniowie z naszej szko\u0142y przyjrzeli si\u0119 zmaganiom dw\u00f3ch dru\u017cyn, kt\u00f3re \u015bciera\u0142y si\u0119 na argumenty wok\u00f3\u0142 tez: 1. \u201eJako poetka Halina Po\u015bwiatowska […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":20869,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20868"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=20868"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20868\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20872,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20868\/revisions\/20872"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/20869"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=20868"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=20868"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=20868"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}