{"id":3013,"date":"2015-11-27T14:36:10","date_gmt":"2015-11-27T13:36:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/?p=3013"},"modified":"2015-11-29T14:54:56","modified_gmt":"2015-11-29T13:54:56","slug":"uczniowie-klasy-3c-na-wykladzie-pt-jak-rosliny-wykorzystuja-swiatlo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/?p=3013","title":{"rendered":"Uczniowie klasy 3c na wyk\u0142adzie pt. \u201eJak ro\u015bliny wykorzystuj\u0105 \u015bwiat\u0142o?\u201d"},"content":{"rendered":"

Dnia 25 listopada 2015 r. uczniowie klasy 3c (profil biologiczno-chemiczny) mieli okazj\u0119 poczu\u0107 si\u0119 przez chwil\u0119 jak \u201eprawdziwi studenci\u201d. W Instytucie Biologii na Wydziale Geograficzno-Biologicznym Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie uczestniczyli w wyk\u0142adzie popularno-naukowym pt. \u201eJak ro\u015bliny wykorzystuj\u0105 \u015bwiat\u0142o?\u201d. Otwarte zaj\u0119cia dla licealist\u00f3w poprowadzi\u0142 Pan prof. dr hab. Andrzej Skoczowski<\/b>, zajmuj\u0105cy si\u0119 od wielu lat w Pa\u0144stwowej Akademii Nauk (PAN) badaniami naukowymi nad fizjologi\u0105 ro\u015blin.<\/p>\n

Na pocz\u0105tku wyk\u0142adu s\u0142uchacze mogli sobie u\u015bwiadomi\u0107, \u017ce ro\u015bliny to organizmy wyj\u0105tkowe<\/b>. Ich osobliwo\u015b\u0107 polega m.in. na tym, \u017ce s\u0105 to najwi\u0119ksze i najd\u0142u\u017cej \u017cyj\u0105ce organizmy na ziemi (np. baobaby), maj\u0105 ogromn\u0105 plastyczno\u015b\u0107 metaboliczn\u0105, s\u0105 jedynymi producentami materii organicznej i „\u015bwietnie widz\u0105”, tzn. nie tylko reaguj\u0105 na \u015bwiat\u0142o, ale doskonale odr\u00f3\u017cniaj\u0105 jego barw\u0119.<\/p>\n

Dlatego w badaniach nad fizjologi\u0105 ro\u015blin du\u017c\u0105 rol\u0119 odgrywa fotomorfogoneza<\/b>, czyli wp\u0142yw \u015bwiat\u0142a na wzrost ro\u015blin. Ka\u017cda ro\u015blina dok\u0142adnie rozpoznaje sk\u0142ad spektralny \u015bwiat\u0142a<\/b>, poniewa\u017c ma w sobie receptor \u015bwiat\u0142a, kt\u00f3ry reaguje na dan\u0105 d\u0142ugo\u015b\u0107 fali \u015bwietlnej<\/b>. Dla wzrostu ro\u015blin istotne s\u0105 fitochromy<\/b>, czyli barwniki u\u017cywane przez ro\u015bliny w reakcjach na \u015bwiat\u0142o lub jego brak. Maksimum absorpcji barwnika przypada na d\u0142ugo\u015bci fal odpowiadaj\u0105ce \u015bwiat\u0142u czerwonemu (Red) i dalekiej czerwieni (Far Red). St\u0105d dla wzrostu ro\u015blin istotny jest stosunek R:FR. Wiele ro\u015blin wykorzystuje fitochrom do okre\u015blenia czasu odpowiedniego do kwitni\u0119cia poprzez okre\u015blenie dnia i nocy (fotoperiodyzm<\/b>). Zmiany w zawarto\u015bci poszczeg\u00f3lnych form fitochromu pozwalaj\u0105 regulowa\u0107 reakcje zwi\u0105zane z cyklem dobowym. Fitochrom reguluje r\u00f3wnie\u017c kie\u0142kowanie nasion, wzrost wyd\u0142u\u017ceniowy siewek, wielko\u015b\u0107 i kszta\u0142t li\u015bci czy syntez\u0119 chlorofilu<\/b>. O rozwoju ro\u015blin decyduj\u0105 r\u00f3wnie\u017c auksyny<\/b>, czyli hormony ro\u015blinne odpowiadaj\u0105ce za ich wzrost. Gdy ro\u015blina jest r\u00f3wnomiernie o\u015bwietlona, to rozk\u0142ad auksyn jest r\u00f3wnomierny i ro\u015blina ro\u015bnie r\u00f3wno.<\/p>\n

Informacje te zilustrowane zosta\u0142y wykresami, diagramami i autorskimi zdj\u0119ciami ro\u015blin, wykonanymi przez Pana prof. Andrzeja Skoczowskiego.<\/p>\n

Wyj\u015bcie uczni\u00f3w na wyk\u0142ad zorganizowa\u0142a i opiek\u0119 nad m\u0142odzie\u017c\u0105 pe\u0142ni\u0142a wychowawczyni klasy 3c Pani mgr Aleksandra Pagacz-Pociask, nauczyciel j\u0119zyka niemieckiego.<\/p>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

Wydzia\u0142 Geograficzno-Biologiczny Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie oferuje obecnie nast\u0119puj\u0105ce kierunki (studia stacjonarne):<\/p>\n

Bioinformatyka<\/p>\n

Biologia<\/p>\n

Chemia<\/p>\n

Geografia<\/p>\n

Gospodarka przestrzenna<\/p>\n

Ochrona \u015arodowiska<\/p>\n

Turystyka i rekreacja<\/p>\n

 <\/p>\n

W Instytucie Biologii program badawczy obejmuje m.in. tematy z botaniki, fizjologii ro\u015blin, fizjologii zwierz\u0105t, ekologii, bada\u0144 \u0142owieckich, parazytologii, genetyki, cytologii, zoologii oraz dydaktyki biologii, chemii i biochemii.<\/p>\n

 <\/p>\n

Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie prowadzi od wielu lat blisk\u0105 wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z nasz\u0105 szko\u0142\u0105. IX Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce w Krakowie jest szko\u0142\u0105 \u0107wiczeniow\u0105 dla student\u00f3w Uniwersytetu Pedagogicznego.<\/p>\n

 <\/p>\n

Krak\u00f3w, 27 listopada 2015 r., mgr Aleksandra Pagacz-Pociask<\/i><\/p>\n

\n

Powi\u0119ksz zdj\u0119cie >>>><\/p>\n

\"P1040536_\"<\/a>\u00a0\"dlugosci<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dnia 25 listopada 2015 r. uczniowie klasy 3c (profil biologiczno-chemiczny) mieli okazj\u0119 poczu\u0107 si\u0119 przez chwil\u0119 jak \u201eprawdziwi studenci\u201d. W Instytucie Biologii na Wydziale Geograficzno-Biologicznym Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie uczestniczyli w wyk\u0142adzie popularno-naukowym pt. \u201eJak ro\u015bliny wykorzystuj\u0105 \u015bwiat\u0142o?\u201d. Otwarte zaj\u0119cia dla licealist\u00f3w poprowadzi\u0142 Pan prof. dr hab. Andrzej Skoczowski, zajmuj\u0105cy si\u0119 od wielu lat w Pa\u0144stwowej Akademii Nauk (PAN) badaniami naukowymi nad fizjologi\u0105 ro\u015blin. Na pocz\u0105tku wyk\u0142adu s\u0142uchacze mogli sobie u\u015bwiadomi\u0107, \u017ce ro\u015bliny to organizmy wyj\u0105tkowe. Ich osobliwo\u015b\u0107 polega m.in. na tym, \u017ce s\u0105 to najwi\u0119ksze i najd\u0142u\u017cej \u017cyj\u0105ce organizmy na ziemi (np. baobaby), maj\u0105 ogromn\u0105 plastyczno\u015b\u0107 metaboliczn\u0105, s\u0105 jedynymi […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":3016,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3013"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3013"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3013\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3022,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3013\/revisions\/3022"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3016"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3013"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3013"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wroblewski.krakow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3013"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}