W dniu 28 czerwca 2017 roku podczas zebrania Rady Pedagogicznej oby\u0142o si\u0119 podsumowanie dwuletniego projektu szkoleniowego dla nauczycieli, zrealizowanego przez szko\u0142\u0119 ze \u015brodk\u00f3w europejskiego programu edukacyjnego Erasmus+<\/b>. Podsumowania dokonali\u00a0 nauczyciele w nim uczestnicz\u0105cy: Pan mgr Jacek Skoczylas w imieniu nauczycieli przedmiot\u00f3w matematyczno-przyrodniczych i Pan mgr Tomasz G\u0105ssowski jako rzecznik zespo\u0142u j\u0119zyk\u00f3w obcych oraz koordynatorka projektu Pani mgr Aleksandra Pagacz-Pociask.<\/p>\n
<\/p>\n
W okresie od 01.06.2015 – 31.05.2017 IX Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce im. Zygmunta Wr\u00f3blewskiego w Krakowie zrealizowa\u0142o we wsp\u00f3\u0142pracy ze szko\u0142\u0105 partnersk\u0105 Gymnasium auf der Karthause w Koblencji w Niemczech projekt pt. \u201eHospitacja kole\u017ce\u0144ska skutecznym sposobem podniesienia kompetencji zawodowych nauczycieli\u201d<\/i>.<\/b><\/p>\n
Uczestniczyli w nim nauczyciele:<\/p>\n
mgr Renata Radwa\u0144ska-Rak, j\u0119zyk francuski\/ WOS<\/p>\n
mgr in\u017c. Marta Mikulska, matematyka<\/p>\n
mgr Tomasz G\u0105ssowski, j\u0119zyk angielski<\/p>\n
mgr in\u017c. Piotr Kmiecik, chemia, ch\u00f3r szkolny<\/p>\n
mgr Jacek Skoczylas, fizyka<\/p>\n
mgr Aleksandra Pagacz-Pociask, j\u0119zyk niemiecki\/ WOS<\/p>\n
oraz<\/p>\n
mgr Barbara Stanek, j\u0119zyk angielski<\/p>\n
mgr Katarzyna Miko, j\u0119zyk angielski<\/p>\n
mgr Olga Seneta-Niemiec, j\u0119zyk w\u0142oski<\/p>\n
mgr Ma\u0142gorzata B\u0119tkowska, j\u0119zyk w\u0142oski<\/p>\n
mgr Violetta Winiarska-Szwarczy\u0144ska, j\u0119zyk niemiecki<\/p>\n
mgr Ma\u0142gorzata Malinowska, matematyka<\/p>\n
mgr Halina Zi\u0119ciak, matematyka<\/p>\n
mgr Zofia Miku\u015b, j\u0119zyk polski\/ teatr szkolny<\/p>\n
mgr Jolanta Gurtat, historia<\/p>\n
<\/p>\n
Szkolenie sk\u0142ada\u0142o si\u0119 z kilku aktywno\u015bci, w kt\u00f3re zaanga\u017cowana by\u0142a co najmniej po\u0142owa Grona Pedagogicznego IX Liceum. Na etapie opracowywania wniosk\u00f3w (ka\u017cda szko\u0142a w marcu 2015 roku napisa\u0142a oddzielny dla swoich nauczycieli) ustalone zosta\u0142y cele, wzajemne oczekiwania i zobowi\u0105zania. Po zatwierdzeniu wniosk\u00f3w przez polsk\u0105 i niemieck\u0105 Narodow\u0105 Agencj\u0119 Programu Erasmus+ i przyznaniu obydwu szko\u0142om dofinansowania nauczyciele przyst\u0105pili do realizacji wsp\u00f3lnego projektu szkoleniowego opartego na metodzie hospitacji kole\u017ce\u0144skiej. Punktem kulminacyjnym ka\u017cdego z projekt\u00f3w by\u0142a wizyta nauczycieli w szkole partnerskiej. Nauczyciele z Gymnasium auf der Karthause z Koblencji z\u0142o\u017cyli j\u0105 w Krakowie w pa\u017adzierniku 2015 roku. Rewizyta 6 nauczycieli z IX Liceum w szkole w Niemczech odby\u0142a si\u0119 w czerwcu 2016 roku. Wzi\u0119li w niej udzia\u0142 nauczyciele: Pani mgr Renata Radwa\u0144ska-Rak, Pani mgr in\u017c. Marta Mikulska, Pan mgr Tomasz G\u0105ssowski, Pan mgr Jacek Skoczylas, Pan mgr in\u017c. Piotr Kmiecik i Pani mgr Aleksandra Pagacz-Pociask. Zanim uczestnicy projektu udali si\u0119 do szko\u0142y partnerskiej w Niemczech brali udzia\u0142 w przygotowaniach do wyjazdu. W tym celu nauczyciele IX Liceum (w tym kilka os\u00f3b nie zaanga\u017cowanych bezpo\u015brednio w projekt) wzi\u0119li udzia\u0142 w kursie j\u0119zyka angielskiego, w szkoleniu na temat kompetencji mi\u0119dzykulturowych oraz w warsztatach po\u015bwi\u0119conych hospitacji kole\u017ce\u0144skiej.<\/p>\n
<\/p>\n
Pobyt w szkole partnerskiej realizowany by\u0142 na zasadzie job shadowing, czyli pobieraniu nauki i zbieraniu do\u015bwiadcze\u0144 w zawodzie polegaj\u0105cym na tym, \u017ce sta\u017cysta (w naszym projekcie nauczyciel) przez ca\u0142y dzie\u0144 roboczy towarzyszy\u0142 prowadz\u0105cemu go nauczycielowi ze szko\u0142y partnerskiej. Dzi\u0119ki temu nauczyciele mogli obserwowa\u0107 i omawia\u0107 hospitowane lekcje, zobaczyli, jak nauczyciele przygotowuj\u0105 si\u0119 do lekcji, jakie maj\u0105 warunki pracy (pracownie przedmiotow), jak opracowuj\u0105 kartk\u00f3wki, sprawdziany, d\u0142u\u017csze prace kontrolne, jak je oceniaj\u0105, jakie metody i \u015brodki dydaktyczne stosuj\u0105 na lekcjach w zale\u017cno\u015bci od wieku i zaawansowania uczni\u00f3w. Uczestnicz\u0105c w \u017cyciu szko\u0142y nauczyciele wymienili r\u00f3wnie\u017c do\u015bwiadczenia w sferze pracy wychowawczej i organizacyjnej. Zapoznali si\u0119 z podstaw\u0105 programow\u0105 nauczanych przez siebie przedmiot\u00f3w i z podr\u0119cznikami, kt\u00f3re wykorzystuj\u0105 w codziennej pracy.<\/p>\n
<\/p>\n
Ponadto obserwuj\u0105c prac\u0119 szko\u0142y w Koblencji w dniach 27.06. \u2013 01.07.2016 mieli\u015bmy okazj\u0119 zobaczy\u0107 zaj\u0119cia ch\u00f3ru szkolnego, lekcj\u0119 „Darstellendes Spiel” (wiedza o teatrze i praktyczne \u0107wiczenia aktorskie), „Kulturabend” \u2013 wiecz\u00f3r kulturalny zorganizowany i prowadzony przez najstarszych uczni\u00f3w szko\u0142y i robocze zebranie rady pedagogicznej. Wsp\u00f3lne zwiedzanie najpi\u0119kniejszych zabytk\u00f3w Doliny \u015arodkowego Renu znacz\u0105co poszerzy\u0142o nasz\u0105 wiedz\u0119 kulturoznawcz\u0105 i wzbogaci\u0142o nas o nowe prze\u017cycia i wra\u017cenia.<\/p>\n
<\/p>\n
Ka\u017cdy z uczestnik\u00f3w programu hospitacyjnego w r\u00f3\u017cnym stopniu, w zale\u017cno\u015bci od indywidualnych potrzeb podni\u00f3s\u0142 swoje kompetencje w zawodzie nauczyciela poprzez polepszenie r\u00f3\u017cnych umiej\u0119tno\u015bci. Wszyscy z pewno\u015bci\u0105 poprawili znajomo\u015b\u0107 j\u0119zyka obcego, poznali osoby z innego kraju, zwiedzili ciekawe miasta, poznali \u017cycie w innym kraju i nieco innej kulturze, nawi\u0105zali nowe kontakty zawodowe, kt\u00f3re kontynuuj\u0105 po zako\u0144czeniu udzia\u0142u w programie, rozwin\u0119li umiej\u0119tno\u015bci dydaktyczne pracy z uczniami, wprowadzili nowe rozwi\u0105zania do regularnej pracy z uczniami (np. tablica interaktywna, oprogramowanie do tablicy interaktywnej wykorzystywane do pracy z rzutnikiem multimedialnym, w przygotowaniu platforma moodle), cz\u0119\u015bciowo rozwin\u0119li umiej\u0119tno\u015bci w zakresie organizacji pracy szko\u0142y oraz rozwin\u0119li umiej\u0119tno\u015bci realizacji podobnych inicjatyw w przysz\u0142o\u015bci.<\/p>\n
<\/p>\n
Nauczyciele bior\u0105cy udzia\u0142 w projekcie zagranicznym pt. \u201eHospitacja kole\u017ce\u0144ska skutecznym sposobem podniesienia kompetencji zawodowych nauczycieli\u201d<\/i> podnie\u015bli r\u00f3wnie\u017c umiej\u0119tno\u015bci analityczne (logiczne my\u015blenie i wyci\u0105ganie wniosk\u00f3w), umiej\u0119tno\u015b\u0107 rozwi\u0105zywania problem\u00f3w (znajdowania rozwi\u0105zania w nowych sytuacjach), planowanie i samodzielne uczenie si\u0119, u\u017cywanie Internetu i komputera do pracy i dzia\u0142a\u0144 prywatnych, wypracowywanie pomys\u0142u i zrealizowanie go w praktyce, dostrzeganie warto\u015bci innych kultur, wsp\u00f3\u0142praca w zespole, planowanie i organizowanie dzia\u0142ania.<\/p>\n
<\/p>\n
Po przyj\u0119ciu nauczycieli niemieckich w Krakowie oraz po powrocie z wyjazdu do szko\u0142y partnerskiej Gymnasium auf der Karthause nauczyciele lepiej znaj\u0105 swoje silne i s\u0142abe strony, potrafi\u0105 si\u0119 dostosowywa\u0107 do nowych sytuacji i dzia\u0142a\u0107 w nich, umiej\u0105 w wi\u0119kszym stopniu my\u015ble\u0107 krytycznie i analizowa\u0107 informacje, stali si\u0119 bardziej tolerancyjni wobec zachowa\u0144 innych os\u00f3b i warto\u015bci jakie wyznaj\u0105, s\u0105 bardziej zainteresowani nowymi wyzwaniami (ch\u0119tnie wzi\u0119liby udzia\u0142 w kolejnym projekcie), podnie\u015bli umiej\u0119tno\u015b\u0107 wsp\u00f3\u0142pracy z osobami pochodz\u0105cymi z innych \u015brodowisk i innych kultur poniewa\u017c lepiej rozumiej\u0105 r\u00f3\u017cnice w sposobie \u017cycia ludzi w r\u00f3\u017cnych krajach i lepiej rozumiej\u0105 to, co \u0142\u0105czy tych ludzi. Dzi\u0119ki wzajemnym wizytom nauczyciele obydwu szk\u00f3\u0142 dowiedzieli si\u0119 rzeczy, kt\u00f3rych nie dowiedzieliby si\u0119 bez wyjazdu zagranicznego. Dla nauczycieli IX Liceum udzia\u0142 w takiej inicjatywie szkolenia zagranicznego nie by\u0142by mo\u017cliwy bez \u015brodk\u00f3w z funduszu Erasmus+.<\/p>\n
<\/p>\n
Wsp\u00f3lne dzia\u0142ania i prze\u017cycia poprawiaj\u0105 komunikacj\u0119 i stosunki mi\u0119dzyludzkie. R\u00f3wnie\u017c i takie rezultaty po\u015brednie mo\u017cemy odnotowa\u0107 w naszym zespole nauczycieli po zako\u0144czeniu projektu pt. \u201eHospitacja kole\u017ce\u0144ska skutecznym sposobem podniesienia kompetencji zawodowych nauczycieli\u201d<\/i>.<\/p>\n
<\/p>\n
Autork\u0105 i koordynatork\u0105 projektu by\u0142a Pani mgr Aleksandra Pagacz-Pociask, nauczycielka j\u0119zyka niemieckiego i od 2002 roku koordynatorka wsp\u00f3\u0142pracy IX LO w Krakowie ze szko\u0142ami i instytucjami kszta\u0142ceniowymi w Niemczech.<\/p>\n
<\/p>\n
Sprawozdanie Pan mgr Tomasz G\u0105ssowski >>>><\/a><\/p>\n Sprawozdanie Pani mgr Renata Radwa\u0144ska-Rak >>>><\/a><\/p>\n FOTOGALERIA Projekt w Niemczech >>>><\/a><\/p>\n Erasmus+. Hospitacje kole\u017ce\u0144skie nauczycieli z Niemiec w IX Liceum. Zako\u0144czenie programu hospitacyjnego >>>><\/a><\/p>\n