W dniach 11-18 kwietnia 2026 roku uczniowie klasy 3a (mat-geo-ang) wzięli udział w polsko-niemieckim projekcie pt. „Future Europe Lab: A Seminar for Visionaries” w ośrodku edukacyjnym Europahaus Marienberg w Niemczech, z którym IX LO współpracuje od ponad 10 lat. Licealiści z IX LO w Krakowie mieli możliwość przez 5 dni komunikować się w języku angielskim z rówieśnikami z liceum Europaschule Bornheim, realizując wspólnie różne aktywności. Projekt był współfinansowany ze środków europejskiego programu edukacyjnego Erasmus+, nr projektu 332. Uczestniczyło w nim 23 uczniów „Wróblewskiego” i 16 uczniów z Europaschule Bornheim. Zajęcia realizowane były z wykorzystaniem metod pozaformalnego uczenia się i narzędzi […]
Uczniowie „Wróblewskiego” już po raz piąty wzięli udział w ogólnopolskim konkursie języka niemieckiego „Turbolandeskunde – wędrówka po krajach niemieckiego obszaru językowego”, organizowanym przez Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Niemieckiego. Tegoroczny konkurs dotyczył Austrii i, jak zwykle, składał się z dwóch etapów: pierwszego – szkolnego i drugiego – regionalnego. W etapie szkolnym, który odbył się 6 marca 2026 roku, wzięło udział dziewięć trzyosobowych drużyn z naszej szkoły. Uczniowie, pracując w grupach, rozwiązywali test dotyczący wiedzy o Austrii. Pytania obejmowały zagadnienia z geografii, historii, gospodarki, kultury, polityki, sportu, realiów życia oraz ważnych osobistości Austrii. Najwyższy wynik w etapie szkolnym osiągnęła drużyna uczniów z […]
Uczniowie klasy 3e (pol-hist-wos) wzięli udział w dniu otwartym Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych i Społecznych UJ, który odbył się 13 kwietnia 2026 roku w siedzibie MISH przy Rynku Głównym. Była to niezwykła okazja do uzyskania informacji o studiach międzywydziałowych poprzez rozmowy ze studentami różnych kierunków, zarówno humanistycznych, jak i społecznych, które oferuje Uniwersytet Jagielloński. Podczas spotkania odbyły się przygotowane przez studentów prezentacje o konkretnych ścieżkach rozwoju, możliwościach i kompetencjach humanistów. Prowadzący podkreślali perspektywę samorozwoju i wątek samodyscypliny, które są podstawą do studiowania na MISH, ale również wskazywali na najważniejszy aspekt w życiu młodego człowieka, jakim jest planowanie swojej ścieżki rozwoju. […]
W dniach 10–11 kwietnia 2026 roku uczniowie naszej szkoły: Franciszek Pietrusza z klasy 2c, Katarzyna Kuza z klasy 2c, Miron Chudzik z klasy 2c i Julia Ogińska z klasy 3e uczestniczyli w fazie finałowej Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich, która odbyła się na Wydziale Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Udział w wydarzeniu umożliwił uczniom rozwijanie kompetencji w zakresie argumentacji, krytycznego myślenia oraz wystąpień publicznych. Uczestnictwo w debatach na szczeblu ogólnopolskim stanowiło również istotne doświadczenie w kontekście pracy zespołowej oraz rywalizacji o wysokim poziomie merytorycznym. W ramach wyjazdu zrealizowano także elementy edukacji kulturalnej i historycznej. Uczniowie odwiedzili […]
W dniu 9 kwietnia 2026 roku lekcję języka niemieckiego w klasie 3d (pol-biol-niem) przeprowadziła Frieda Schwab – studentka z Niemiec. Spotkanie to zostało zorganizowane w ramach projektu Goethe Institut „Deutsch Plus”, w którym nasza szkoła bierze udział od 2019 roku. Frieda studiuje psychologię w biznesie, jest związana z Regensburgiem, a także Warszawą, gdzie jako wolontariuszka przez pół roku uczyła języka niemieckiego w liceum. Warsztaty były dla uczniów niezwykle wartościowym doświadczeniem – autentycznej komunikacji i ciekawostek kulturowych. Podczas lekcji uczniowie poznali niemieckie zabytki warte zobaczenia i potrawy kuchni niemieckiej oraz uzyskali informacje o niemieckim systemie szkolnictwa. Studentka poruszyła również ważny temat […]