Aktualności

• Klasa 1a w Panteonie Narodowym złożyła kwiaty przy sarkofagu Zygmunta Wróblewskiego – patrona IX LO

  7 listopada 2026
  

  W dniu 6 listopada 2026 roku uczniowie klasy 1a (mat-geo-ang) odwiedzili Panteon Narodowy, mieszczący się w krypcie kościoła św. Piotra i Pawła przy ul. Grodzkiej w Krakowie. Głównym celem wizyty było złożenie wiązanki kwiatów w imieniu społeczności szkolnej przy sarkofagu Zygmunta Wróblewskiego – wybitnego fizyka i Patrona naszej szkoły. Pobyt w Panteonie Narodowym stał się okazją do przypomnienia jego zasług dla rozwoju nauki oraz przybliżenia młodzieży sylwetki tego niezwykłego naukowca. Uczniowie mogli poszerzyć swoją wiedzę historyczną, a także lepiej zrozumieć znaczenie jego dorobku naukowego i wkładu w rozwój światowej nauki. Wizyta miała również wymiar wychowawczy – sprzyjała kształtowaniu szacunku dla […]

  Więcej...

• Klasa 2c (biol-chem) na warsztatach pt. „Wybrane cyberzagrożenia – bezpieczni i wolni w sieci. Jak nie dać się nabrać i dbać o siebie online?”

  6 listopada 2026
  

  W dniu 5 listopada 2026 roku uczniowie klasy 2c (profil biologiczno-chemiczny) wzięli udział w warsztatach pt. „Wybrane cyberzagrożenia – bezpieczni i wolni w sieci. Jak nie dać się nabrać i zadbać o siebie online?”, przeprowadzonych w IX LO przez pracowników naukowych Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Podczas spotkania poruszono wiele ważnych tematów dotyczących zagrożeń, z jakimi młodzi ludzie mogą spotkać się w sieci. Uczniowie dowiedzieli się, czym są cyberprzemoc, hejt i presja rówieśnicza, a także jak reagować w trudnych sytuacjach i gdzie szukać pomocy. Rozmawiali również o fake newsach, manipulacji i dezinformacji oraz uczyli się krytycznie oceniać treści publikowane […]

  Więcej...

• Wyniki wyborów na Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego „Wróblewskiego” na rok szkolny 2026-2027

  5 listopada 2026
  

  Wybory na Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego odbyły się w IX Liceum Ogólnokształcącym im. Zygmunta Wróblewskiego w dniu 28 października 2026 roku i zostały przeprowadzone zgodnie z zasadami obowiązującymi w demokratycznych wyborach powszechnych. Były one nie tylko okazją do wyłonienia przedstawiciela społeczności uczniowskiej, lecz także cenną lekcją praktycznej demokracji obywatelskiej. Uczniowie mogli bezpośrednio poznać kolejne etapy procesu wyborczego – od kampanii wyborczej, przez debatę, głosowanie, aż po ogłoszenie wyników – i przekonać się, jak w praktyce realizowane są zasady demokratycznego uczestnictwa. Uczniowie mogli oddać głos na jednego z kandydatów: Wojciecha Cieślińskiego (3d), Izabelę Pochroń (2d) oraz Khrystynę Slobodian (3b). Po zliczeniu głosów […]

  Więcej...

• Akcja „Czytaj PL” po raz dwunasty!

  4 listopada 2026
  

  Po raz kolejny społeczność „Wróblewskiego” przystąpiła do darmowej akcji „Czytaj PL”, która ma na celu promocję czytelnictwa. Uczniowie i pracownicy naszej szkoły mogą zupełnie za darmo przeczytać i wysłuchać 18 bestsellerowych e-booków i audiobooków przez cały listopad. Do wypożyczenia książek wystarczy smartfon lub czytnik z aplikacją Woblink. Należy zeskanować kod QR znajdujący się na stronie internetowej Czytaj PL, Instagramie @czytaj_pl bądź na oficjalnym plakacie akcji umieszczonym na drzwiach biblioteki. Lista dostępnych książek w akcji: Szczegółowe informacje znajdują się na stronie internetowej: https://akcja.czytajpl.pl/ Organizatorem akcji jest księgarnia internetowa woblink.com. Kraków, 04.11.2026 r., mgr Magdalena Skupień, nauczyciel bibliotekarz

  Więcej...

• Anatomia bez tajemnic: klasa 3c (biol-chem) wykonała sekcję nerki

  

  W dniu 2 listopada 2026 roku uczniowie klasy 3c o profilu biologiczno-chemicznym uczestniczyli w praktycznej lekcji biologii poświęconej budowie nerki. Wykonując sekcję nerki wieprzowej, mieli okazję połączyć wiadomości teoretyczne z bezpośrednią obserwacją materiału biologicznego. Uczniowie pracowali w zespołach, korzystając z przygotowanego tekstu źródłowego oraz schematu budowy nerki człowieka. Rozpoznawali struktury widoczne na powierzchni narządu i jego przekroju, a następnie oznaczali je samodzielnie przygotowanymi etykietami. Preparowali również fragmenty nerki, tworząc opisane zestawy prezentujące elementy jej budowy. Porównanie preparatu ze schematem pozwoliło im dostrzec podobieństwa między nerką świni a nerką człowieka. Podczas zajęć uczniowie doskonalili umiejętności istotne także w przygotowaniu do egzaminu […]

  Więcej...