W dniu 23 października 2025 roku uczniowie klasy 2c (biol-chem) wzięli udział w niezwykłej lekcji biologii, która odbyła się w Ogrodzie Botanicznym Uniwersytetu Jagiellońskiego przy ul. Kopernika 27 w Krakowie. W ten piękny jesienny dzień, w ciepłych, pełnych zieleni szklarniach, uczniowie mogli poczuć się jak w tropikalnym lesie i na chwilę przenieść się w egzotyczne rejony świata.

Ogród Botaniczny UJ, założony w 1783 roku, jest najstarszym ogrodem botanicznym w  Polsce. Na powierzchni niemal 10 hektarów zgromadzono tysiące gatunków i odmian roślin. Historia ogrodu sięga XVIII wieku, kiedy to rozpoczęto gromadzenie zbiorów przyrodniczych w ramach Gabinetu Historii Naturalnej Uniwersytetu Jagiellońskiego. Od tamtej pory kolekcje są systematycznie wzbogacane i dziś stanowią wyjątkowe miejsce nauki i wypoczynku.

Zwiedzanie rozpoczęło się od szklarni Victoria, w której uczniowie zobaczyli rośliny pochodzące z różnych zakątków świata – m.in. kaktusy, sagowce, cytrusy, wanilię czy bananowce. Dowiedzieli się również, w jaki sposób rośliny przystosowują się do odmiennych warunków środowiska. Szczególną uwagę zwrócił 180-letni daktylowiec kanaryjski, uznany za pomnik przyrody.

Podczas spaceru po ogrodzie uczniowie poznali również inne cenne okazy – na jego terenie znajduje się aż 11 pomników przyrody. Najstarszy z nich, słynny „Dąb Jagielloński”, liczy około 250 lat. Uczniowie mieli też okazję zobaczyć niezwykłą metasekwoję chińską, gatunek uznawany za wymarły, a ponownie odkryty dopiero w 1941 roku.

Kolejnym etapem wizyty była szklarnia Holenderka, w której znajduje się imponująca kolekcja roślin epifitycznych i storczyków. Ogród Botaniczny UJ może pochwalić się najstarszą i najbogatszą kolekcją storczyków w Polsce, obejmującą około 500 gatunków i odmian.

Ponadto, Ogród Botaniczny w ostatnim czasie wzbogacił się o nowe obiekty i inwestycje:

• odbudowano Oranżerię Warszewicza — historyczny pawilon z XIX wieku, zrekonstruowany według pierwotnych gabarytów (z iglicą sięga niemal 15 m wysokości). W nowej oranżerii umieszczono kolekcję roślin tropikalnych (m.in. sagowców, storczyków) oraz zaplanowano przestrzeń na cele edukacyjne, konferencyjne i wydarzenia kulturalne,
• w ramach tej inwestycji powstały również akwarium morskie (z makroalgami, koralowcami, rozgwiazdami itp.) oraz paludarium — czyli strefa łącząca środowisko słodkowodne i lądowe, prezentująca rośliny i zwierzęta tych ekosystemów.

Lekcja w Ogrodzie Botanicznym UJ była doskonałą okazją do utrwalenia wiedzy z zakresu systematyki, budowy, modyfikacji i  przystosowań roślin do środowiska, a także ich znaczenia dla człowieka. Zajęcia w ogrodzie wpisują się w realizację podstawy programowej z biologii, łącząc naukę z bezpośrednim kontaktem z przyrodą.

Wyjście zorganizowała i opiekę nad uczniami pełniła Pani mgr Monika Kuras, nauczycielka biologii i wychowawczyni klasy 2c.

Kraków, 25.10.2025 r., mgr Monika Kuras