W dniu 28 czerwca 2017 roku podczas zebrania Rady Pedagogicznej obyło się podsumowanie dwuletniego projektu szkoleniowego dla nauczycieli, zrealizowanego przez szkołę ze środków europejskiego programu edukacyjnego Erasmus+. Podsumowania dokonali  nauczyciele w nim uczestniczący: Pan mgr Jacek Skoczylas w imieniu nauczycieli przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i Pan mgr Tomasz Gąssowski jako rzecznik zespołu języków obcych oraz koordynatorka projektu Pani mgr Aleksandra Pagacz-Pociask.

W okresie od 01.06.2015 – 31.05.2017 IX Liceum Ogólnokształcące im. Zygmunta Wróblewskiego w Krakowie zrealizowało we współpracy ze szkołą partnerską Gymnasium auf der Karthause w Koblencji w Niemczech projekt pt. „Hospitacja koleżeńska skutecznym sposobem podniesienia kompetencji zawodowych nauczycieli”.

Uczestniczyli w nim nauczyciele:

mgr Renata Radwańska-Rak, język francuski/ WOS

mgr inż. Marta Mikulska, matematyka

mgr Tomasz Gąssowski, język angielski

mgr inż. Piotr Kmiecik, chemia, chór szkolny

mgr Jacek Skoczylas, fizyka

mgr Aleksandra Pagacz-Pociask, język niemiecki/ WOS

oraz

mgr Barbara Stanek, język angielski

mgr Katarzyna Miko, język angielski

mgr Olga Seneta-Niemiec, język włoski

mgr Małgorzata Bętkowska, język włoski

mgr Violetta Winiarska-Szwarczyńska, język niemiecki

mgr Małgorzata Malinowska, matematyka

mgr Halina Zięciak, matematyka

mgr Zofia Mikuś, język polski/ teatr szkolny

mgr Jolanta Gurtat, historia

Szkolenie składało się z kilku aktywności, w które zaangażowana była co najmniej połowa Grona Pedagogicznego IX Liceum. Na etapie opracowywania wniosków (każda szkoła w marcu 2015 roku napisała oddzielny dla swoich nauczycieli) ustalone zostały cele, wzajemne oczekiwania i zobowiązania. Po zatwierdzeniu wniosków przez polską i niemiecką Narodową Agencję Programu Erasmus+ i przyznaniu obydwu szkołom dofinansowania nauczyciele przystąpili do realizacji wspólnego projektu szkoleniowego opartego na metodzie hospitacji koleżeńskiej. Punktem kulminacyjnym każdego z projektów była wizyta nauczycieli w szkole partnerskiej. Nauczyciele z Gymnasium auf der Karthause z Koblencji złożyli ją w Krakowie w październiku 2015 roku. Rewizyta 6 nauczycieli z IX Liceum w szkole w Niemczech odbyła się w czerwcu 2016 roku. Wzięli w niej udział nauczyciele: Pani mgr Renata Radwańska-Rak, Pani mgr inż. Marta Mikulska, Pan mgr Tomasz Gąssowski, Pan mgr Jacek Skoczylas, Pan mgr inż. Piotr Kmiecik i Pani mgr Aleksandra Pagacz-Pociask. Zanim uczestnicy projektu udali się do szkoły partnerskiej w Niemczech brali udział w przygotowaniach do wyjazdu. W tym celu nauczyciele IX Liceum (w tym kilka osób nie zaangażowanych bezpośrednio w projekt) wzięli udział w kursie języka angielskiego, w szkoleniu na temat kompetencji międzykulturowych oraz w warsztatach poświęconych hospitacji koleżeńskiej.

Pobyt w szkole partnerskiej realizowany był na zasadzie job shadowing, czyli pobieraniu nauki i zbieraniu doświadczeń w zawodzie polegającym na tym, że stażysta (w naszym projekcie nauczyciel) przez cały dzień roboczy towarzyszył prowadzącemu go nauczycielowi ze szkoły partnerskiej. Dzięki temu nauczyciele mogli obserwować i omawiać hospitowane lekcje, zobaczyli, jak nauczyciele przygotowują się do lekcji, jakie mają warunki pracy (pracownie przedmiotow), jak opracowują kartkówki, sprawdziany, dłuższe prace kontrolne, jak je oceniają, jakie metody i środki dydaktyczne stosują na lekcjach w zależności od wieku i zaawansowania uczniów. Uczestnicząc w życiu szkoły nauczyciele wymienili również doświadczenia w sferze pracy wychowawczej i organizacyjnej. Zapoznali się z podstawą programową nauczanych przez siebie przedmiotów i z podręcznikami, które wykorzystują w codziennej pracy.

Ponadto obserwując pracę szkoły w Koblencji w dniach 27.06. – 01.07.2016 mieliśmy okazję zobaczyć zajęcia chóru szkolnego, lekcję „Darstellendes Spiel” (wiedza o teatrze i praktyczne ćwiczenia aktorskie), „Kulturabend” – wieczór kulturalny zorganizowany i prowadzony przez najstarszych uczniów szkoły i robocze zebranie rady pedagogicznej. Wspólne zwiedzanie najpiękniejszych zabytków Doliny Środkowego Renu znacząco poszerzyło naszą wiedzę kulturoznawczą i wzbogaciło nas o nowe przeżycia i wrażenia.

Każdy z uczestników programu hospitacyjnego w różnym stopniu, w zależności od indywidualnych potrzeb podniósł swoje kompetencje w zawodzie nauczyciela poprzez polepszenie różnych umiejętności. Wszyscy z pewnością poprawili znajomość języka obcego, poznali osoby z innego kraju, zwiedzili ciekawe miasta, poznali życie w innym kraju i nieco innej kulturze, nawiązali nowe kontakty zawodowe, które kontynuują po zakończeniu udziału w programie, rozwinęli umiejętności dydaktyczne pracy z uczniami, wprowadzili nowe rozwiązania do regularnej pracy z uczniami (np. tablica interaktywna, oprogramowanie do tablicy interaktywnej wykorzystywane do pracy z rzutnikiem multimedialnym, w przygotowaniu platforma moodle), częściowo rozwinęli umiejętności w zakresie organizacji pracy szkoły oraz rozwinęli umiejętności realizacji podobnych inicjatyw w przyszłości.

Nauczyciele biorący udział w projekcie zagranicznym pt. „Hospitacja koleżeńska skutecznym sposobem podniesienia kompetencji zawodowych nauczycieli” podnieśli również umiejętności analityczne (logiczne myślenie i wyciąganie wniosków), umiejętność rozwiązywania problemów (znajdowania rozwiązania w nowych sytuacjach), planowanie i samodzielne uczenie się, używanie Internetu i komputera do pracy i działań prywatnych, wypracowywanie pomysłu i zrealizowanie go w praktyce, dostrzeganie wartości innych kultur, współpraca w zespole, planowanie i organizowanie działania.

Po przyjęciu nauczycieli niemieckich w Krakowie oraz po powrocie z wyjazdu do szkoły partnerskiej Gymnasium auf der Karthause nauczyciele lepiej znają swoje silne i słabe strony, potrafią się dostosowywać do nowych sytuacji i działać w nich, umieją w większym stopniu myśleć krytycznie i analizować informacje, stali się bardziej tolerancyjni wobec zachowań innych osób i wartości jakie wyznają, są bardziej zainteresowani nowymi wyzwaniami (chętnie wzięliby udział w kolejnym projekcie), podnieśli umiejętność współpracy z osobami pochodzącymi z innych środowisk i innych kultur ponieważ lepiej rozumieją różnice w sposobie życia ludzi w różnych krajach i lepiej rozumieją to, co łączy tych ludzi. Dzięki wzajemnym wizytom nauczyciele obydwu szkół dowiedzieli się rzeczy, których nie dowiedzieliby się bez wyjazdu zagranicznego. Dla nauczycieli IX Liceum udział w takiej inicjatywie szkolenia zagranicznego nie byłby możliwy bez środków z funduszu Erasmus+.

Wspólne działania i przeżycia poprawiają komunikację i stosunki międzyludzkie. Również i takie rezultaty pośrednie możemy odnotować w naszym zespole nauczycieli po zakończeniu projektu pt. „Hospitacja koleżeńska skutecznym sposobem podniesienia kompetencji zawodowych nauczycieli”.

Autorką i koordynatorką projektu była Pani mgr Aleksandra Pagacz-Pociask, nauczycielka języka niemieckiego i od 2002 roku koordynatorka współpracy IX LO w Krakowie ze szkołami i instytucjami kształceniowymi w Niemczech.

Sprawozdanie Pan mgr Tomasz Gąssowski >>>>

Sprawozdanie Pani mgr Renata Radwańska-Rak >>>>

FOTOGALERIA Projekt w Niemczech >>>>

Erasmus+. Hospitacje koleżeńskie nauczycieli z Niemiec w IX Liceum. Zakończenie programu hospitacyjnego >>>>

FOTOGALERIA Projekt w Krakowie >>>>

Summary of the projeckt >>>>

 Kraków, 7 lipca 2017 r., mgr Aleksandra Pagacz-Pociask